Unit 5 · Science Investigators
p.63–74 · 12 页 · 2 段音频
本单元知识框架
本单元围绕「科学调查」话题，通过阅读疾病侦探破案、犯罪现场取证的文章以及观看流感病毒视频，训练学生识别段落写作目的和推断隐含意义的阅读技能。
学完能做到 · 6 条
- Identify the purpose of a paragraph to understand how a passage is organized
- Infer meaning by reading between the lines using background knowledge and common sense
- Skim a text to check predictions about its content
- Scan a text to find specific information such as clues at a crime scene
- Evaluate statements as true, false, or not given based on a reading passage
- Watch a video to identify gist and catch specific numerical details
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开篇 · p.63
Unit 5 Science Investigators · Warm Up
单元导入：看单元大图、图注和 Warm Up 问题，激活「Science Investigators」话题的背景词汇，为后面两篇阅读定方向。
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据 Foundations Teacher's Guide.pdf 与学生用书整理 · AI 整理，以教材为准
本单元朗读作业
每篇单独成窗：逐句「听原句，再跟读」，或整篇朗读录音。这里是教师试用，录音不会提交。
学生交的朗读
还没有学生交这个单元的朗读作业。上面「布置给」选好学生，学生首页就会出现这篇；读完点「提交给老师」，录音和 AI 评语会出现在这里。