Unit 8 · A question of sport
p.74–83 + p.121 · 11 页 · 7 段音频
本单元知识框架
本单元围绕“体育运动”话题，学习运动名称及搭配动词，重点掌握过去进行时以及它与一般过去时的对比（when/while），并通过阅读体育成就与失误故事、听青少年谈论运动感受、写体育赛事文章来综合训练语言技能。
学完能做到 · 6 条
- Talk about sports and use the correct verbs (play, go, do) with different sports
- Talk about feelings towards different sports using adjectives ending in -ed and -ing
- Use the past continuous to describe actions in progress at a certain time in the past
- Distinguish between the past continuous and past simple using when and while
- Sequence events logically using adverbs of sequence
- Write an article about a sporting event organizing it into clear paragraphs
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开篇 · p.74
Unit opener · Get THiNKING: What can you learn from winning and losing?
看导入视频讨论输赢能教会我们什么，激活体育话题。
视频
What can you learn from winning and losing?通过视频引导学生思考从体育比赛的输赢中能学到什么道理。
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据 Level 1-Teacher's book.pdf 与学生用书整理 · AI 整理，以教材为准
本单元朗读作业
每篇单独成窗：逐句「听原句，再跟读」，或整篇朗读录音。这里是教师试用，录音不会提交。
学生交的朗读
还没有学生交这个单元的朗读作业。上面「布置给」选好学生，学生首页就会出现这篇；读完点「提交给老师」，录音和 AI 评语会出现在这里。